PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SENIRUPA DAN KERAJAINAN MELALUI PAMERAN DI BLOG MAHASISWA SEMESTER IV PGSD IKIP PGRI MASDIUN
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SENIRUPA DAN KERAJAINAN MELALUI PAMERAN
DI BLOG MAHASISWA SEMESTER IV PGSD IKIP PGRI MASDIUN
Edy Siswanto
PGSD IKIP PGRI Madiun
Abstraksi:
Tuntutan profesionlisme guru untuk menguasai bidang teknologi informasi sudah tidak bisa kita bendung lagi. Apalagi untuk media pembelajaran seorang guru harus dapat mengoperasikan teknologi dan bahkan harus bisa membuatnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan kreativitas hasil belajar seni rupa dan kerajinan melalui pemanfaatan teknologi informasi dengan membuat blog sebagai media penyimpanan dan pameran hasil karya pada mahasiswa semester IV PGSD IKIP PGRI Madiun. Harapannya adalah setiap mahasiswa dapat meningkatkan motivasi dan kreativitas berkarya seni rupa dan kerajinan untuk bekal nanti ketika menjadi guru di sekolah dasar. Selain itu juga karya seni rupa dan kerajinan para mahasiswa akan terdokumentasikan selamanya yang setiap saat dan dimanapun tempatnya dapat dilihat untuk kepentingan pribadi maupun dapat juga sebagai pengembangkan media pembelajaran di kelak kemudian hari. Temuan penelitian menunjukkan bahwa melalui teknik pengumpulan hasil karya pada blog kualitas hasil karyanya meningkat tajam.
Pendahuluan
Belakangan ini perkembangan teknologi imformasi sangat luar biasa. Bahkan dari anak setingkat sekolah dasar sampai mahasiswa sudah tidak asing lagi dengan yang namanya internet. Problema ini sangat berbahaya kalau kita tidak sedini mungkin memberikan imun dalam pemakaiannya.
Dengan kondisi demikian peneliti mencoba untuk memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana untuk mengembangkan kreativitas mahasiswa dengan membuat blog. Blog secara bahasa merupakan singkatan dari Weblog. Weblog sendiri merupakan singkatan dari “Logging The Web”. Sedangkan artinya “Blog adalah website dengan konten (konten bisa berupa teks, gambar, link, audio atau video) yang di-update secara berkala serta mewakili dan berdasarkan sudut pandang ‘karakter’ tertentu yang menjadikan kontennya khas (umumnya menggunakan sudut pandang personal). Standarnya, konten blog diurutkan secara kronologis terbalik (konten baru di depan, konten lama di belakang) dan dapat dikomentari” (http://bloggingly.com/definisi-blog-apa-itu-blog). Sedangkan dalam wikipedia english A blog (a contraction of the term weblog) is a type of website, usually maintained by an individual with regular entries of commentary, descriptions of events, or other material such as graphics or video. Entries are commonly displayed in reverse-chronological order. (Wikipedia-english version (User.Genera-ted.Encyclopedia). Selaras dengan difinisi tersebut maka setiap mahasiswa diharuskan membuat blog untuk menyimpan karyanya baik gambar, video dan teks sesuai dengan urutan materi yang telah diberikan. Penyimpanan karya di blog sangat murah, efektif dan efisien, karena tidak akan hilang dan dapat dibuka kapanpun serta dimanapun berada.
Selain blog sebagai sarana menyimpan hasil karya seni rupa dan kerajinan juga dapat digunakan sebagai ajang pameran. Pengertian pameran adalah suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi oleh masyarakat luas (http://id.wikipedia.org/wiki/Pameran). Sebenarnya para mahasiswa telah melaksanakan pameran untuk menggelar kreativitas seni rupa dan kerajinan mereka pada akhir semester yang dilakukan oleh semua mahasiswa. Sedangkan di blok merupakan pameran individual atau tunggal. Pameran tersebut bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan kreativitas para mahasiswa. Dengan adanya pameran motivasi untuk berkarya seni sangat tinggi, karena hasil karyanya akan dilihat oleh apresiator baik kalangan mahasiswa dilingkungan kampus maupun khalayak umum. Sudah barang tentu proses pembuatan karyanya akan teliti dan berhati-hati untuk menghasilkan karya yang pantas untuk dipamerkan. Selain itu mendidik dan melatih mahasiswa untuk belajar berorganisasi dalam menyelenggarakan suatu kegiatan.
Dari paparan di atas dapat diprediksi bahwa dengan pemanfaatan teknologi untuk membuat blog sebagai website sarana pameran dan penyimpanan hasil karya mata kuliah pembelajaran seni rupa dan kerajinan dapat meningkatkan motivasi dan kreativitas mahasiswa.
Metode
Penelitian ini dilaksanakan pada mata kuliah pembelajaran seni rupa dan kerajinan. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester IV kelas: A, b, d, E dan G PGSD IKIP PGRI Madiun. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada bulan Juli 2012. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian tindakan. Menurut Arikunto (2007:3) “PTK merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Tindakan tersebut diberikan oleh guru atau dengan arahan dari guru yang dilakukan oleh siswa”. Sesuai dengan jenis penelitian tindakan, peneliti terlibat secara langsung dan penuh dengan rancangan yang terdiri dari kegiatan plan, do dan see. Proses analisis dilakukan setelah para mahasiswa membuat blog dengan menggunakan model analisis interktif. Komponen pokok analisis ini adalah reduksi data, sajian data (template, dan hasil karya), dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Data yang diperoleh segera diolah dan direduksi untuk memperoleh kesimpulan. Reduksi dilakukan dengan pengorganisasian dan pengelompokan. Sedangkan data yang telah direduksi akan dijadikan untuk sajian data ntuk menyusun kesimpulan.
Hasil dan Pembahasan
Usaha yang dilakukan untuk meningkatkan motivasi dan mengembangkan kreativitas mahasiswa dalam berkarya seni rupa dan kerajinan adalah dengan memberikan tugas membuat blog sebagai sarana untuk menyimpan hasil karya dan sekaligus untuk arena pameran individu. Pameran tunggal di website yang menyajikan karya-karya seni rupa dan kerajinan dilakukan sepanjang masa tanpa batas waktu, sedangkan pameran tunggal di luar internet biasanya waktu penyelenggaraan berlangsung minimal selama 10 hari, maksimal berlangsung selama 30 hari. Jadi karya yang ditampilkan harus layak dan diharapkan mempunyai pengunjung yang banyak. Semakin banyak pengunjung di blog menandakan karya di dalamnya sangat baik dan dapat menjadikan rujukan bagi yang membukanya.
Dalam kegiatan pembelajaran, dosen dalam memberikan tugas berkarya selalu memberikan bimbingan dan arahan kepada mahasiswa untuk berkarya semaksimal. Selain itu diharapkan antar mahasiswa bisa bekerja sama untuk saling mengapresiasi hasil karya dengan tujuan untuk memberikan masukan dan kritikan sehingga hasil karyanya bisa maksimal. Siskandar (2004) menyatakan bahwa pembelajaran adalah upaya untuk menciptakan iklim dan pelayanan terhadap kemampuan ,potensi, minat, bakat dengan kebutuhan peserta didik yang beragam agar terjadi interaksi optimal antara dosen dengan mahasiswa serta mahasiswa dengan mahasiswa. Dengan saling mengapresiasi artara mahasiswa diharapkan hasil karya seni rupa dan kerajinan dapat meningkat semaksimal mungkin. Karya yang baik dapat menjadi kebanggaan pada pemiliknya dan dapat dijadikan media pembelajaran kalau di kemudian hari menjadi guru di sekolah dasar. Sedangkan pendokumentasiannya atau peyimpanannya dapat melalui foto dan yang paling aman serta efisien di upload di internet yaitu dimasukkan di blog.
Pameran melalui blog, dapat meningkatkan interaksi antar mahasiswa dan juga orang lain bahkan siapapun orangnya tanpa mengenal batas waktu dan tempat. Semakin banyak hasil karya seni rupa dan kerajinan yang berkualitas baik dari foto ataupun teks semakin hari semakin banyak pengunjung yang mampir di web mahasiswa masing-masing. Dari pengunjung tersebut akan mmberikan apresiasi trhadap karya yang dipostingkan. Diharapkan setiap saat bisa diperbarui ssuai dengan tuntutan aprsiator. Dari sebagian besar blog yang dibuat, hasil karya yang ditampilkan sudah baik. Dari 5 klas IV A, IVB, IVD, IVE, dan IVG tampilan blog yang telah dibuat adalah: (1) 5% blognya baru diisi sebaian tugas yang telah diberikan, (2) 80% mahasiswa telah mengisi sesuai dengan tugas, (3) isi blog yang telah dibuat. Dari kondisi di atas, sebagin besar mahasiswa telah memenuhi tugas yang telah diberikan. Setelah blognya mendapatkan apresiasi dari dosen para mahasiswa akan semakin termotivasi untuk berkarya dan berkreasi demi kebaikan webnya masing-masing.
Selain blog sebagai sarana pameran, juga menjadikan bekal mahasiswa untuk media pembelajaran. Dengan cepatnya perkembangan dibidang teknologi maka mahasiswa harus mampu menggunakan perkembangan teknologi untuk media pembelajaran. Begitu mahasiswa menjadi guru di sekolah dasar, mereka sudah tidak bingung lagi mencari media pembelajaran untuk pelajaran seni budaya khususnya. Mereka tinggal mengakses lewat blognya masing-masing untuk dijadikan media ketika mereka mengajar. Dengan media pembelajaran melalui blog diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan prestasi hasil karya seni budaya siswa khususnya di sekolah dasar.
Blog dapat juga sebagai penyimpanan hasil karya yang efektiv dan efisien. Tidak ada batas waktu sampai kapanpun akan aman serta dapat dilihat siapapun, dan dimanapun berada. Karena setiap mahasiswa mempunyai blog, diharapkan dapat saling mengisi dan mengapresiasi namun jangan sampai mencuri karya orang lain. Seandainya mereka terpaksa mangupload karya oarang lain harus menyertakan sumbernya. Jangan sampai mengisi blognya sendiri dengan karya orang lain.
Kesimpulan
Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi dan kreativitas mahasiswa membuat blog sebagai sarana pameran meningkat. Dari 5 kelas yang telah membuat blog pada awalnya sebagian besar mahasiswa belum mempunyai blog. Setelah mendekati ujian akhir semester mereka semuanya selesai membuat blog walaupun masih ada yang blum diisi. Setelah mendapatkan respon atau apresiasi dari dosen di blognya maswing-masing akhirnya semuanya selesai dan semakin baik karya yang ada didalamnya. Hasil akhir dari pameran melalui blog sangat menggembirakan dengan tingkat kelulusan mahasiswa 95,25. Dari .............
Daftar Pustaka
Arikunto.S.2007. Metodologi Penelitian Teori dan Praktik. Jakarta: Rineka cipta
http://id.wikipedia.org/wiki/Pameran. Halaman ini terakhir diubah pada 04.21, 15 Februari 2012.
Komentar
Posting Komentar